REGLAMENTO INTERNO PARA ALUMNOS Y ALUMNAS

I. PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA:

1. Tienes derecho a asistir a todas tus clases. Con más del 20% de inasistencias a las asignaturas, perderás derecho al examen de regularización y pasarás directamente al RECURSAMIENTO INTERSEMESTRAL; en el caso de que sea en un submódulo, perderás derecho al Recursamientos Intersemestral y pasarás al RECURSAMIENTO SEMESTRAL.

2. Tienes derecho a reportar inmediatamente tus inasistencias por causas extraordinarias, personales o de enfermedad. Previo análisis, el jefe del departamento expedirá la justificación correspondiente, para que los catedráticos reciban tus trabajos, tareas, prácticas y/o poder presentar el examen correspondiente. En caso de faltar a un examen repórtalo dentro de las 24 hrs. siguientes, directamente con el Docente o en el departamento de Servicios Escolares.

3. Tienes derecho a un máximo de 10 minutos de tolerancia solo en la primera clase, dos retardos se tomarán como inasistencia; asistirás de manera puntual a tus otras clases de acuerdo a tu horario.

4. La inasistencia grupal sin aviso a los docentes o autoridades, se le comunicará por escrito o por teléfono a tu responsable. Y En caso de reincidir perderás el derecho, a los reconocimientos parciales correspondientes, en la (s) asignaturas o submódulos a los que faltaste.

II. CUIDADO DE LAS INSTALACIONES:

1. Tienes derecho a una escuela limpia; está prohibido el consumo de alimentos y bebidas, dentro de las aulas, talleres y laboratorios. Está prohibido traer marcadores de aceite, pinturas de aerosol o piedras; si eres sorprendido pintando, rayando o destruyendo: puertas, muros, pizarrones, muebles, vidrios, sanitarios, etc. Además de reparar el daño causado serás sancionado o dado de baja definitiva según lo amerite el daño ocasionado o provocado.

2. Al conducirte con orden y disciplina en el interior de las instalaciones, evitarás cualquier tipo de accidentes; te exhortamos a relacionarte de manera ordenada con tus compañeros.

III. ORDEN Y DISCIPLINA:

1. Disfruta de tu derecho a la salud. El alcohol y las drogas dañan tu cuerpo. Si eres reportado por alguna autoridad del plantel o institución estatal, por mostrar signos de haber ingerido alcohol o drogas, dentro de la institución o en sus alrededores causarás baja definitiva. Así mismo, si alguna autoridad del plantel o de instituciones estatales reporta haber encontrado en tus pertenencias alcohol o drogas, serás reportado, previo aviso a tus padres. Si portas el uniforme en estado de ebriedad también serás dado de baja.

2. Desarróllate en una escuela libre de violencia. El Estado, la familia y la sociedad en general deben garantizarte un medio ambiente libre de contaminantes, para ello se crearán las políticas adecuadas y las medidas educativas, administrativas y legales que sean necesarias para sanear, defender y preservar tu salud integral. Está prohibido traer y usar objetos punzocortantes, armas blancas o de fuego, llaveros de cadena o de cables. Diferentes autoridades institucionales realizarán operativos dentro de la escuela. Si eres sorprendido con los objetos antes mencionados, serás reportado, se te decomisarán estas pertenencias y se citará a tus responsables para dar a conocer la sanción correspondiente, llegando a la suspensión definitiva y reporte a autoridades judiciales. Así mismo si eres reconocido por usar el uniforme en actos de violencia serás expulsado del plantel.


3. Asume tu derecho a estudiar en un ambiente sano. Los alumnos que participen en riñas, le falten al respeto al personal y/o a sus compañeros dentro y fuera del plantel, serán sancionados según la gravedad de la falta, pudiéndose llegar a la expulsión.


4. Ejerce tu derecho al respeto de tus pertenecías. A los alumnos que sean sorprendidos, apoderándose de las pertenencias de sus compañeros, y se les compruebe el haberlas tomado, serán dados de baja definitiva. Quedan bajo tu responsabilidad las pertenencias que traigas al plantel, el personal no se hará responsable de las perdidas.


5. Puedes disfrutar de tu sexualidad, pero el proceso de embarazo y gestación podría ser peligroso si no tomas las medidas pertinentes para tu cuidado y el cuidado del producto. Si resultaras embarazada dentro del período escolar, tu responsable solicitará voluntariamente tu baja temporal, tienes derecho a preservar tu integridad física y la de tu producto, pudiendo reincorporarte al plantel al término de esta etapa.


6. Goza de tu derecho a un aula libre de ruido. Durante las clases evita el uso de distractores auditivos y visuales, por ejemplo: celulares, audífonos, ipod, etc. En caso contrario se te retirarán dichos objetos durante todo el semestre escolar.


7. Tienes derecho al respeto de tu cuerpo. Si te sorprenden realizando actos que atenten contra la moral y buena imagen, dentro del plantel o en sus alrededores, se solicitará la presencia de tus padres o tutores para comunicar la sanción correspondiente.(Se incluyen besos y caricias).


8. Cultiva tu derecho al cuidado de tu imagen. Evita el uso de piercings, grapas, gorras, tatuajes y tintes de colores extravagantes que dañan tu imagen; así como prendas que pueden dañar a tus compañeros como hebillas gruesas. Si eres hombre deberás presentarse con el cabello recortado evitando peinados extravagantes.


9. Solo se te permitirá el ingreso a la institución con el uniforme oficial completo y mostrando tu credencial.

Bienvenidos alumnos del CBTis 240 Grupo 2ºE

Por reorganización de tutores y horarios disponibles , se hizo el cambio de tutor , tocándome compartir experiencia y tutoraje al grupo 2º E de la especialidad de turismo,siendo la primera actividad la entrevista socioeconomica y de fomento a la salud, para conocer a nuestros alumnos y acompañarlos en su recorrido académico en el CBTis 240  , posteriormente se hizo la actividad para escoger el proyecto grupal , que quedo: DISEÑAR Y CONSTRUIR UN JARDÍN CON PLANTAS O HIERBAS CURATIVAS MEXICANAS , mismo que se encuentra el segunda etapa, a punto de sembrar las plantas.

Estrategia Nivel Alumno: CBTis Nº 240
1.- Tutorías académicas, tutorías entre pares, asesoría de materias que están en alerta amarilla, diseñando un plan.
2.- Fomentar la lectura, mediante los Talleres de lectura programas y con el manual que se nos proporciono.
3.- Estimular al alumno mediante el programa de becas, que puede ser un factos el económico y social que este provocando los problemas de reprobación y deserción.
4.- Programar visitas al Psicólogo, mediante el programa de Centros de Atención NUEVA VIDA a los alumnos que estén en más riesgo de reprobar y desertar, ya que pueden tener problemas familiares y sociales que afecten su rendimiento escolar.
5.- Si es necesario derivar a una consulta externa al joven que más lo necesite y entrevista personalizada con padres de familia



Estrategia Nivel Asignatura: CBTis Nº 240
1.- Hacer mínimo 4 reuniones con padres de familia, una por cada Evaluación parcial y final aprovechando para entregar las boletas correspondientes.
2.- Poner más atención en asignaturas nucleares (Matemáticas, ciencias y Lectura Expresión oral y Escrita).
3.- En formatos se entregaran estadísticas para su reporte al programa nacional de tutorías, el reporte de los jóvenes con asesorías y el reporte de canalizaciones a tutorías individuales y/o a la Oficina de Orientación Educativa.
4.- Entrevista personalizada con padres de familia de alumnos que tengan banderas amarillas y rojas.
5.- Asignar a los docentes con el perfil idóneo para las asignaturas y en las nucleares de preferencia que tengan PROFORDEMS.
6.- Promover la elaboración de mapas conceptuales y mentales, resúmenes y síntesis, propiciar el aprendizaje por descubrimiento, y aprendizaje basado en problemas (ABP).


Estrategia Nivel Carrera: CBTis Nº 240
1.- El docente-tutor dará a conocer, de manera extendida, el Proceso de Evaluación de los Aprendizajes con la finalidad de que se comprenda el proceso de acreditación, inscripción y reinscripción de cada una de las asignaturas.
2.- Comunicación transversal con los docentes responsables de las asignaturas nucleares (Matemáticas, ciencias y Lectura Expresión oral y Escrita).
3.- Brindar información pertinente para aquellos jóvenes y responsables que no alcanzaron los índices requeridos para la aprobación de las asignaturas en cursos regulares.
4.- En el área Profesionales designar a los docentes que mejor manejen las Competencias y que estén familiarizados con las NTCL (Normas Técnicas de Competencia Laboral del CONOCER)
5.- Promover la elaboración de mapas conceptuales y mentales, resúmenes y síntesis, propiciar el aprendizaje por descubrimiento, y aprendizaje basado en problemas (ABP).



Estrategia Nivel Grupo: CBTis Nº 240
1.- Tutorías académicas grupales para despertar en los estudiantes el interés y los buenos hábitos.
2.- Involucrar a los padres de familia mediante reuniones con ellos para entregar boletas de calificaciones parciales, darles capacitación sobre los programas de Acompañamiento, tutorías y SIAT, mediante trípticos o carteles diseñados exprofeso.
3.- Incluir a los padres de familia en la atención a problemáticas de los jóvenes, mediante pláticas, talleres y conferencias.
4.- Establecer comunicación con los padres de familia por diversos medios.



Estrategia Nivel Plantel: CBTis Nº 240
1.- Aplicar íntegramente las tutorías y asesorías, apoyados en el SIAT, complementándose con actividades del programa ConstruyeT (actividades para fomentar diferentes dimensiones).
2.- Promover la capacitación de los docentes a través del PROFORDEMS, para que adquieran el perfil del docente que recomienda la RIEMS y puedan ser buenos facilitadores del aprendizaje.
3.- Aplicar las competencias Genéricas, Disciplinares y Profesionales tanto básicas y extendidas a todas las materias, aplicando instrumentos de evaluación que no solo contemplen una calificación en el área conceptual, sino también en la procedimental y la Valoral (Puntualidad y asistencia) y actitudinal (participación) para que sea integral.
4.- Promover la elaboración de mapas conceptuales y mentales, resúmenes y síntesis, propiciar el aprendizaje por descubrimiento, y aprendizaje basado en problemas (ABP), en todas las materias y profesores.